L'ÉCOLE

Les Comètes est une école privée, indépendante. Elle est gérée par une association à but non lucratif.

Elle a ouvert ses portes à la rentrée 2022, à Agen, dans le Lot-et-Garonne. Située en plein centre-ville, dans les locaux du centre de loisirs des Îles, l'école répond aux normes des Établissements Recevant du Public.

Pour la rentrée 2022/2023, la capacité d'accueil est de 20 élèves jusqu'à l'âge de 12 ans. 

L'école Les Comètes reconnaît que tous les enfants partagent la capacité d'apprendre et de progresser. L'objectif en matière pédagogique est de rendre les élèves acteurs du processus d'apprentissage et de renforcer leur sentiment d'efficacité personnelle.

L'école veille à la scolarisation inclusive de tous les enfants, sans aucune distinction dans un contexte multi-niveaux.

Elle met en œuvre les moyens de compensation, d'accessibilité, d'adaptation et d'accompagnement pour assurer une scolarisation inclusive de qualité, exigeante et bienveillante.

Besoins éducatifs particuliers, de quoi s'agit-il ?

On désigne par Besoins Éducatifs Particuliers (BEP) des besoins liés à une situation particulière, impactant la relation à l'école et aux apprentissages ; il s'agit de contraintes ou d'obstacles que ne rencontre pas la majorité des élèves. Cette dénomination concerne les élèves en situation de handicap mais également les élèves en grande difficulté scolaire, les élèves allophones, ou encore les élèves intellectuellement précoces ou ceux présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages.

À quoi ressemble notre école ?

L'école dispose de salles d'apprentissages spacieuses :

• La salle Grande Ourse, d'une superficie de 102m2, est dédiée aux apprentissages en classe flexible. Le mobilier adapté et ergonomique permet aux élèves d'acquérir l'autonomie tout en favorisant l'entraide.
• Les salles Copernic et Galilée, tous les lundis et vendredis, d'une superficie de 48m2 chacune, sont investies pour mettre en œuvre les ateliers en pédagogie de projet.

Nous travaillons en Classe Flexible pour favoriser la prise d’autonomie des élèves. Une classe flexible est un espace où chaque élève investit une zone d’activité, selon son programme et son niveau de développement. Permettre la mobilité dans la classe améliore les capacités d’apprentissage des enfants car chacun d'eux a des besoins différents pour apprendre.

Pour répondre à ces nouveaux enjeux, le mobilier flexible vient soutenir ces pratiques pour changer rapidement la configuration de la classe en fonction des objectifs pédagogiques. Les différentes assises permettent de varier les postures.

La classe est organisée en différentes zones : 

• Une zone d’écoute où l’attention des élèves est tournée vers l’enseignant pour les apprentissages académiques;

• Un espace d'échange permet de travailler en mode collaboratif : préparer un exposé à plusieurs, réfléchir, collaborer;

• Une zone aménagée en atelier avec des tables en ilot pour construire un projet collectif;

• Un coin calme permet à chaque élève de se reposer, ou de prendre un livre.

De plus, l'école est située au sein de vastes espaces verts et récréatifs, utilisés à des fins pédagogiques pour développer des actions éco-citoyennes (éducation à la biodiversité et à l'écologie).

Jours d'ouverture : Lundi, mardi, jeudi et vendredi

Vacances scolaires : Zone A - Académie de Bordeaux

Notre objectif pédagogique est de nous adapter aux besoins et motivations des enfants, tout en respectant le socle commun de connaissances, de compétences et de culture de l'Éducation Nationale. 

Coopération - Communication

Aider les enfants à formuler leurs souhaits d’apprentissages selon leur curiosité. La motivation est l’élément-clé de notre pédagogie. Les enfants sont acteurs de l’organisation de la classe.

Épanouissement - Découverte de la nature et des arts

Aider l'enfant à s'approprier les activités et les supports grâce à une véritable expérience qui passe aussi par la création : théâtre, arts plastiques, travaux manuels, musique, jardinage… 

Guidance - Repères temporels et visuels - Progrès

Proposer des supports ergonomiques, individualisés et intuitifs qui aideront les élèves à besoins éducatifs particuliers à comprendre et à apprendre.

Autonomie - Responsabilité - Estime de soi

Permettre à l’enfant de construire une estime de soi nécessaire à l'autonomie dans une contexte adapté à ses besoins.